Tag: Infiltrasi

Sejak Penjajahan, Kurikulum Indonesia Tak Pernah Netral
Nasional

Sejak Penjajahan, Kurikulum Indonesia Tak Pernah Netral

MerahPutihGlobal.net - Sejarah pendidikan Indonesia memperlihatkan satu fakta konsisten: kurikulum tidak pernah berdiri netral. Sejak masa penjajahan hingga era globalisasi, kurikulum selalu disusun dalam relasi kekuasaan yang menentukan arah berpikir dan watak generasi bangsa.Pada masa penjajahan Belanda, pendidikan difungsikan sebagai alat administratif. Sekolah seperti HIS, MULO, dan AMS dirancang untuk mencetak tenaga pribumi kelas bawah guna menopang birokrasi penjajah. Akses pendidikan dibatasi, sementara isi kurikulum diarahkan untuk menjaga struktur sosial yang timpang.Sejarawan pendidikan H.A.R. Tilaar dalam Kekuasaan dan Pendidikan (2009) menegaskan bahwa pendidikan kolonial tidak pernah dimaksudkan untuk membangun bangsa jajahan. Kurikulum disusun untuk menjaga keberlang...
Ideologi Asing dan Pertaruhan Kedaulatan Berpikir Bangsa
Nasional

Ideologi Asing dan Pertaruhan Kedaulatan Berpikir Bangsa

MerahPutihGlobal.net — Ideologi asing dalam pendidikan tidak hadir sebagai doktrin politik yang kasatmata. Ia bekerja melalui cara berpikir, standar pengetahuan, dan ukuran tentang apa yang dianggap rasional, modern, serta bernilai. Proses ini berlangsung diam-diam, diterima sebagai kewajaran, dan jarang disadari publik.Sejumlah kajian pendidikan kritis menegaskan bahwa sekolah merupakan arena paling strategis bagi kerja ideologi. Pendidikan dimulai sejak usia dini, diulang setiap hari, dan membentuk kebiasaan berpikir jangka panjang. Di titik inilah ideologi bekerja paling efektif. Tanpa paksaan. Tanpa penolakan.Dalam teori hegemoni, pemikir Italia Antonio Gramsci menjelaskan bahwa dominasi paling kuat justru tercipta ketika nilai luar diterima sebagai akal sehat bersama. Ideologi...
Sekolah Jadi Medan Perebutan Ideologi Bangsa
Nasional

Sekolah Jadi Medan Perebutan Ideologi Bangsa

MerahPutihGlobal.net - Sejarah pendidikan Indonesia menunjukkan sekolah tidak pernah berdiri sebagai ruang netral, karena ruang kelas berulang kali menjadi jalur masuk ideologi asing yang memengaruhi pembentukan nalar generasi muda.Sekolah kerap dipahami sebagai institusi teknis yang bertugas mentransfer pengetahuan. Namun dalam kajian pendidikan kritis, pendidikan justru diposisikan sebagai arena strategis pembentukan nilai dan orientasi berpikir. Akademisi pendidikan asal Amerika Serikat, Henry A. Giroux, menegaskan pendidikan selalu berada dalam relasi kekuasaan dan tidak pernah bebas nilai, sebagaimana dijelaskan dalam bukunya Theory and Resistance in Education (2001). Jejak Penjajahan dalam Pendidikan Pada masa penjajahan Belanda, sistem pendidikan dirancang untuk melayani kepen...